Il progetto Under Pressure
Il progetto studia come alcuni incentivi scolastici — tra cui voti, confronto sociale e aspettative meritocratiche — possano influenzare il modo in cui gli studenti percepiscono sé stessi e il proprio valore. Analizza il legame tra performance, motivazione, ansia e benessere psicologico, con particolare attenzione al rischio che il successo scolastico diventi una misura dell’identità personale. Attraverso attività educative, questionari e dati scolastici, il progetto sperimenta nuovi modi di promuovere l’apprendimento senza rafforzare pressioni eccessive. L’obiettivo è individuare pratiche capaci di sostenere motivazione, crescita personale e benessere, mantenendo al tempo stesso elevata la qualità dell’esperienza educativa.
L’esperimento
Il progetto è un vero e proprio esperimento scientifico. L’obiettivo è valutare pratiche capaci di ridurre l’ansia scolastica sostenendo, allo stesso tempo, la motivazione e l’apprendimento. Lo strumento sono percorsi di formazione gratuiti rivolti ai docenti, pensati per costruire un ambiente in cui la valutazione e la paura dell’errore non generano ansia e stress, ma rinforzano curiosità, senso di competenza e fiducia nelle proprie capacità. La ricerca vuole capire quali interventi siano più efficaci e attraverso quali meccanismi le pratiche educative e gli incentivi influenzano il benessere e il percorso di apprendimento degli studenti.
Per confrontare in modo rigoroso pratiche diverse, ogni scuola viene assegnata a uno di tre gruppi. Il primo riceve la formazione completa, che comprende sia la componente sulla motivazione sia quella sulle pratiche di valutazione. Il secondo riceve soltanto la componente motivazionale. Il terzo funge da gruppo di controllo. Il confronto tra i tre gruppi permette di valutare l’efficacia complessiva degli interventi e di distinguere il contributo specifico della formazione sulla motivazione da quello legato al cambiamento della valutazione.
Al termine dei percorsi il team individua l’intervento più efficace, che viene poi offerto gratuitamente a tutte le scuole aderenti — compreso il gruppo di controllo.
Un confronto randomizzato tra i tre gruppi, pensato per migliorare la didattica oggi e in futuro. Sulla pagina dedicata trovi in dettaglio cosa succede alla tua scuola, garanzie, impegni e tempi.
La survey
La survey ha l’obiettivo di raccogliere informazioni approfondite sull’esperienza scolastica degli studenti e sul loro benessere psicologico. Il questionario comprende domande relative alle caratteristiche personali e familiari, al rapporto con lo studio, alla motivazione, alla percezione delle proprie capacità e alle convinzioni riguardanti il successo scolastico, il merito e il valore dei risultati ottenuti. Una parte specifica è dedicata alla rilevazione dello stress, dell’ansia scolastica e dell’ansia legata a verifiche, interrogazioni e valutazioni, attraverso scale validate e comunemente utilizzate nella ricerca psicologica ed educativa.
La survey permette inoltre di analizzare il modo in cui gli studenti vivono il confronto con i compagni, le aspettative della scuola e della famiglia, la paura dell’errore e la pressione associata al rendimento. Accanto al questionario rivolto agli studenti, è prevista anche una rilevazione destinata agli insegnanti, finalizzata a raccogliere informazioni sulle pratiche didattiche e valutative, sul rapporto con gli studenti, sui metodi di insegnamento e sulle opinioni relative al ruolo dei voti, della motivazione e del benessere nel percorso scolastico. Nel complesso, i dati raccolti consentiranno di descrivere in modo dettagliato il clima scolastico e di comprendere meglio i fattori associati all’ansia, allo stress, alla motivazione e al benessere degli studenti.